23. Jan. 2024
Die Hochschule für Wirtschaft Freiburg wird Mitglied des Positive Impact Rating (PIR). Es handelt sich um ein Mittel für die Studierenden, ihre Schule hinsichtlich des Lösens gesellschaftlicher und nachhaltiger Herausforderungen zu bewerten.
Letzte Woche wurde der Dekan der HEG-FR vom Positive Impact Rating for Business Schools eingeladen, am Rande des WEF 2024 in Davos das Thema «Business Education for a Better World» (Wirtschaftliche Bildung für eine bessere Welt) zu erörtern. Positive Impact Rating (PIR) ist eine Bewertung von Studierenden für Studierende, die als Hebel für Veränderungen an Business Schools dienen kann. Die Ergebnisse lassen sich als Tool nutzen, um eine von Studierenden geleitete nachhaltige Entwicklung in Zusammenarbeit mit den Schulen voranzutreiben.
Als neues PIR-Mitglied verpflichtet sich die Hochschule für Wirtschaft Freiburg, die Geschichte der positiven Auswirkungen in der Bildung aktiv mitzugestalten. Dies geschieht insbesondere, indem sie sich ständig um die Ausbildung verantwortungsbewusster Führungskräfte sowie die Aufnahme wichtiger Themen – Ethik, Nachhaltigkeit, Vielfalt und Integration – in ihre Programme bemüht. PIR wurde von Experten der Wirtschaftshochschulen zusammen mit globalen Nichtregierungsorganisationen – WWF, Oxfam und UN Global Compact – entwickelt. Auch die internationalen Studentenverbände oikos, AIESEC und Net Impact sind Teil des von VIVA Idea und Fehr Advice unterstützten PIR.
PIR ist als Tool zur Verbesserung und Umgestaltung der Wirtschaftsausbildung konzipiert. Es ermöglicht den Schulen zu verstehen, was nach Ansicht ihrer Studierenden eine positive Auswirkung auf die Gesellschaft ist.
Wie funktioniert die PIR-Umfrage?
In der Bewertungsumfrage werden den Studierenden 20 Fragen zu sieben relevanten Wirkungsdimensionen, die sich auf drei Bereiche verteilen, gestellt: Mobilisierung, Bildung und Engagement. Die Datenerhebung an unserer Schule wird von MSO (Management Students Opportunities) organisiert. Mithilfe von E-Mail-Kampagnen, sozialen Medien und anderen Kanälen verbreitet sie die Umfrage auf dem gesamten Campus. Die Studierenden übernehmen die Verantwortung für die Bewertung der positiven Auswirkungen ihrer eigenen Schule und bieten so eine einzigartige Gelegenheit, dass die Stimme der Studierenden gehört wird.
Daraufhin erhalten die Business Schools eine definierte soziale Wirkung und ein Tool, das sie für Veränderungen nutzen können. Die Gesamt-PIR-Punktzahl der Business School wird verwendet, um die Schule in eine von fünf Stufen einzuordnen. Letztere beziehen sich auf das Entwicklungsstadium der Business School und bewerten sie nach einem bestimmten Leistungsniveau. Die Ergebnisse der Ausgabe 2024 des Positive Impact Rating werden auf einer internationalen Veranstaltung im Frühjahr 2024 vorgestellt.